2021-04-14 08:47:00
培养目标
具备中等职业教育所必需的文化基础知识。熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
主要课程
电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。
就业方向
主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：
1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；
2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；
3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；
4、在大、中会计型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
长沙汽修学校创办于1984年，坐落于风景秀美的长沙。学院以办学历史悠久、实训设备齐全、师资力量雄厚、培养模式先进。
长沙汽修学校建有大型现代化实习基地两个，总面积达2.1万平方米，可同时容纳4000名学生实习。车间配备奔驰、宝马、奥迪、本田、现代、沃尔沃、并配有千余台发动机、变速器、汽车空调、全车电器等教学实验模型，供学生学习。
长沙汽修学校坚持求真务实、锐意创新，率先实现了现代职业教育领域的若干重大创新，探索出一条行之有效的高技能人才培养模式，形成了以技师、高级技工教育高端带动，各层次职业技能培训协同并进的职业教育新格局。长沙汽修学校始终坚持“职业教育就是就业教育”的理念，坚持理论实践双向改革，以“理论实训一体化”为体例，创新研发教材，实现了教学文件的“八统一”（即教学大纲、教学计划、教材、教案、课程表、教学日志、课堂笔记本、学生作业本），教学过程的规范化、科学化、标准化，确保了教学质量的提高。创新“把工厂搬进学校”的教学理念，学生在车间以汽车实物进行动手实训，保证了把“理实一体化的教学模式”落到实处。学院将星级岗位职责和经营管理模式渗透到现代教学管理中，从而使每个学生毕业即成才，人人达到国家统一制定的职业技能标准。
